在教授从已知到未知的东西时，教员应利用学生的

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在教授从已知到未知的东西时，教员应利用学生的

A.焦虑和不安全感

B.以前的经验和知识

C.以前所有的有用或无用观点

参考答案：B

题目解析:

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